0
0
sarkarinaukrirojgar.com, Jakarta – Pendidikan asli memainkan peran penting dalam masa depan anak -anak. Studi menunjukkan bahwa perkembangan otak manusia telah mengalami periode penting dalam hal 6 tahun. Oleh karena itu, era pertama menjadi garis kunci untuk belajar pendidikan yang baik.
Pendidikan anak kecil hanya dapat mengatur anak -anak di sekolah dasar di sekolah dasar, tetapi juga menciptakan perasaan hidup untuk hidup dan perkembangan. Ini karena pendidikan masa kanak -kanak memiliki dampak signifikan pada sains, teknologi seni, seni, seni, seni, seni dan keterampilan matematika, yang mengarah pada peningkatan studi penelitian.
Lembaga Pendidikan Internasional Internasional di Singapura telah datang dengan pendekatan inovatif untuk pendidikan anak -anak muda melalui sisi pusat pusat, yang sekarang beroperasi di CSARA.
Pendiri CS Group of Schools, Sis Sidhoo adalah satu -satunya taman kanak -kanak yang memasukkan sistem pengajaran yang berada pada awal studi pertama (NE) seperti di Singapura.
“Saya berani mengatakan bahwa ini adalah satu -satunya taman kanak -kanak di seluruh negara yang diakui pada awal ribuan Rabu,” kata Jaspal Sidhu.
Seperti sekolah di Singapura, Sakui, Samazone berfokus pada uap (sains, teknik teknologi, matematika).
“Ini untuk menyediakan anak untuk menghadapi persaingan global, inovatif dan kerja sama,” kata Jaspal Sidhu.
Tidak hanya Kerangka Mengajar Sungai Nil, Sekolah Internasional juga menerapkan kurikulum yang mengintegrasikan praktik yang didukung oleh Reggio Emilia dan Montessori. Menurut Jaspal Sidhu, siswa yang telah mempelajari sekolah mereka tampaknya lebih sukses daripada di sekolah dasar.
Sis Shephool mengakui bahwa ini adalah satu -satunya metode pelatihan aktif yang membedakannya dari taman kanak -kanak sebelumnya.
Pusat metode sekolah yang berfokus pada sekolah (anak -anak), yang mewakili kerja sama dan pengembangan proyek -proyek terintegrasi bahasa (pengembangan umum) (bahasa dalam bahasa).
“Fokus ini membantu para guru mencapai tujuan kami untuk mengatur siswa dengan keterampilan yang dibutuhkan untuk sukses dalam pendidikan mereka,” tambahnya.
Guru guru Jaspal Sidhu menekankan bahwa partainya sangat ketat untuk memilih guru. Alih -alih melihat biaya atau lulusan, ia mengurus sikap guru berdasarkan 8 poin berdasarkan poin.
Di antara mereka, termasuk kemurnian niat kesetiaan, ketidakhadiran, menjadi sibuk, stabil dan membuka.
“Jadi kami hanya memiliki satu -satunya sistem untuk memilih guru,” kata Jaspal.
Jaspal Sidhu juga menyarankan bahwa orang tua tidak boleh mengabaikan peran mereka dalam memberikan pendidikan yang baik untuk anak -anak. Peran ini termasuk waktu untuk berinteraksi dengan anak -anak.
Bangunan sekolah terakhir dirancang berdasarkan merger berdasarkan para ahli masa kanak -kanak tentang prioritas keselamatan sebagai karakteristik dari desain utama.
Setiap area di dalam gedung dirancang secara rinci untuk mempromosikan pengembangan keterampilan dalam pengembangan internal yang berbeda. Selain itu, desain setiap kamar juga menciptakan lingkungan yang menguntungkan untuk memahami anak -anak tanpa batasan. Pendidikan sumber daya multimedia dan peralatan interaktif terintegrasi untuk memfasilitasi proyek kerja sama yang memberikan peluang untuk eksperimen.
Metode dari mana saja di gedung yang dirancang dengan cermat adalah upaya untuk memberdayakan masalah kreatif dan mengekspresikan kepercayaan diri.
